"Умка" (группа полного и краткосрочного пребывания с образовательной программой 3-6 лет) "Планета радости" (группа кратковременного пребывания  3-6 лет) Мини - няня Услуги логопеда Услуги психолога День рождения в кругу друзей и другие тематические праздники  День рождения на дому Организация развлекательных программ в детских садах и школах Дискотека для младших школьников   Фотосессия "Сказочное лето"( группа полного и кратковременного пребывания)

"Ладушки" (1-2 года) "Карусель" (2-3 лет) "Мозаика"  (3-5 лет) "Знайка" (5-7 лет)  "Грамотеи" (5-7 лет) "Step by step" (4- 7 лет) "Way ahead" (4-7 лет) "Цветные ладошки"  (4-11 лет) "Мастерилка" (3-11 лет)  "Веселые нотки" (4-6 лет) "Лукоморье" (4-6 лет)  "Фантазеры" (4-11 лет) Ритмика (2-4 лет) Хореография  (4-11 лет) Детская йога (4-11 лет) "New style" (7-14 лет) Детский фитнес (2-14 лет)   Таеквондо (4,5-10 лет)  "Бальные танцы"(5-12 лет)

Мини - няня

"Игра для ребенка, что для голодного пища", - Л.Венгер. Если Вам нужно решить свои проблемы, Вы можете спокойно доверить своего ребенка на 2-3 часа нашим профессиональным педагогам, которые развлекут его в Ваше отсутствие. Дети смогут поиграть в сюжетно-ролевые, подвижные, словесные, настольно-печатные игры, порисовать, заняться лепкой и аппликацией, попеть в караоке, посмотреть мультики. Взрослые должны осознавать, что игра не пустое занятие, что она не только доставляет удовольствие ребенку, но и является мощным средством его развития, средством формирования его как личности. Основные принципы работы: - создавать совместно с ребенком такие игровые ситуации, которые помогут ему остановить мгновение, повторить его и прожить еще раз; - обеспечивать в игре эмоциональное благополучие, реализовывая самые разные стремления и желания; - побуждать во взаимодействии с другими детьми и взрослыми управлять своими эмоциями, соблюдать правила игры; - вызывать желание самостоятельно создавать образы, принимать их на себя и сопереживать им; - развивать творчество, умственные и физические способности ребенка, формировать социальные эмоции, начала нравственности.

Услуги логопеда

Услуги психолога

"Карусель"
(комплексные занятия 2-3 года) – первая ступень

Это комплекс развивающих занятий для малышей 2-3 лет, рассчитанный на один час два раза в неделю. Подобно тому, как вращается карусель, дети переходят от одного вида детской деятельности к другой, получая полноценное всестороннее развитие. Комплекс включает в себя: - развитие речи, развивающие игры; - сенсорное развитие и познание окружающего мира; - развитие моторики и творчества (лепка, рисование); - развитие логического мышления (конструирование); - музыкальное развитие; - физическое развитие (детский фитнес); Благодаря частой смене детской деятельности и игровой мотивации, малыши не устают и получают огромное удовольствие от занятий.

«Ладушки»

к  малышам.

Занятия направлены на социализацию детей, развитие мелкой моторики и речи, сенсорное и физическое развитие (координация движений), развитие музыкального слуха и чувства ритма, развитие творчества.

Структура занятия:

- сенсорное развитие и познание окружающего мира

  (предметно - развивающая среда)

- развитие речи и развитие мелкой моторики

  (пальчиковые игры)

- развитие музыкального слуха и чувства ритма (музыкальные игры)

- физическое развитие (полоса препятствий)

- развитие творчества (продуктивные виды деятельности)

 ВВЕРХ

"Мозаика"
(комплексные занятия 3-4 года) - вторая ступень

Это специально подобранная система дидактических (обучающих) игр от 3 до 5 лет, которая продолжает традиции «Карусели». Ваши детки подросли – им необходимо больше знаний, умений и навыков для интеллектуального, физического и психического развития. Комплекс рассчитан на полтора часа два раза в неделю. Комплекс включает в себя: - словесные игры (развитие речи и познание окружающего мира); - логические игры (основы математики и логики); - театрализованные игры (мир эмоций); - музыкальные игры (развитие музыкальных способностей) ; - подвижные игры и детский фитнес (физическое развитие); - творческие игры и задания (изобразительная деятельность); Как складывается мозаика, так и дети, аккумулируя полученные знания, умения и навыки, гармонично развиваются. ВВЕРХ

"Знайка"
(комплексные занятия 5-7 лет) - третья ступень

Кружок для детей 5-7 лет (по два часа два раза в неделю). Это комплексный подход к проблеме подготовки детей к школе. Он позволяет интересно и увлекательно (а главное – не утомительно, потому что смена детской деятельности происходит каждые двадцать минут) подготовиться к обучению грамоте, сформировать познавательный интерес и усидчивость, развить внимание, память, воображение, чувство ответственности, умение общаться, учиться и играть в детском коллективе. Комплекс включает в себя: - развитие речи, подготовка руки к письму; - развитие элементарных математических представлений и логического мышления; - развитие творческих способностей (продуктивные виды детской деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование); - интеллектуальное развитие (окружающий мир, энциклопедические знания, экспериментально – опытная деятельность); - эмоциональное развитие (психологический тренинг «Планета радости»); - физическое развитие (детский фитнес – комплекс упражнений на развитие всех групп мышц, подвижные игры);

ВВЕРХ

"Умка"

ВВЕРХ

"Планета радости"

ВВЕРХ

"Лукоморье"

Развивающая программа для детей 4 -6 лет, цель которой - эмоционально-личностное развитие ребенка. Программа подготовлена и составлена детским психологом.  Детям понравится погрузиться в волшебный мир, и стать в нем творцом и участником! Через яркие сюжетные повороты и погружение в действие, ребенок научится раскрываться творчески и проявлять индивидуальные способности.

Посещение этого кружка поможет ребенку развить фантазию, воображение, внимание, память, наблюдательность и образное мышление. В процессе занятий ребенок научится формировать партнерские отношения в группе, раскрепощаться, избавляться от комплексов. В процессе таких занятий  развивается эмоциональная сфера личности ребенка, умение анализировать и формулировать свои мысли. Программа способствует повышению самооценки: даже самый нерешительный в себе ребенок станет более уверенным не только на занятиях, но и в жизни.

Программа включают в себя:

Эмоционально-личностное развитие

Ребенок учиться осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей, развивается произвольность поведения

Раскрытие творческого потенциала

Развитие воображения помогает ребенку расширить и выйти за границы привычного мира. С помощью цветных карандашей ребенок научиться создавать то, чего не    существует в реальности, находить новые способы выражать свое настроение и эмоции.    Это расширяет мир возможностей и вдохновляет ребенка на творчество

Развитие навыков коммуникации

Ребенок учиться слушать и слышать другого, использовать мимику, пантомимику и голос в общении. Формируются навыки совместной деятельности в группе. Дети преодолевают застенчивость, нерешительность, неуверенность в себе, внутренне раскрепощаться, появляется легкость в общении

Психогимнастика

Занятия, игры и упражнения направлены на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка. Дети учатся направлять внимание и понимать  «язык» тела,   выражать свои чувства с помощью мимики, жестов и пантомимики.

Посещение кружка помогает ребенку развить фантазию, воображение, внимание, память, наблюдательность и образное мышление. В процессе занятий ребенок учится формировать партнерские отношения в группе, раскрепощается, избавляется от комплексов. Развивается эмоциональная сфера личности ребенка, умение анализировать и формулировать свои мысли. Занятия в кружке  способствуют повышению самооценки, даже самый нерешительный в себе ребенок станет более уверенным не только в ситуациях занятий в кружке, но и в жизни.

ВВЕРХ

"Фантазеры "

В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. Следствием этого является стремление дать детям знания, а не способность чувствовать, думать и творить. Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но  значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, все чаще проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены, а игры однообразны.

   Отмечая недостаток наблюдательности, творческой выдумки у некоторых первоклассников, психологи часто ставят диагноз: «недоиграл», т.е. ненатренировал свою фантазию и воображение. Как правило, такие дети не умеют занять себя в свободное время и на окружающий мир смотрят без удивления и особого интереса.

   Другая проблема, которая волнует психологов и педагогов,- в период адаптации ребенка в школе у 70 % первоклассников возникают страхи, срывы, заторможенность, или, наоборот, развязанность и суетливость. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и воображению – это путь через игру, фантазирование и сочинительство. Все это может дать театральная деятельность.

   Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, живописи, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка. Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность радоваться и тревожиться вместе.

Программа ориентирована на создание условий для активизации у ребенка эстетических установок как неотъемлемой характеристики его мировосприятия и поведения, развития эстетических способностей, сферы чувств, активизации мыслительного процесса и познавательного интереса, овладение навыками общения и коллективного творчества.

Занятия включают в себя:

- театральные игры

- ритмопластика

- техника речи

- основы театрального мастерства

- основы театральной культуры

ВВЕРХ

"Грамотеи"
(подготовка к школе 5-7 лет)

Подготовка к школе – важный этап в жизни ребенка. Важно сформировать интерес дошкольника к учебе, адаптировать его к школьным условиям. Научить ребенка быть внимательным, самостоятельным, правильно держать в руках ручку или карандаш, скоординировать действие глаз и руки, развить речь и мышление ребенка. Предлагаемая подготовка к обучению чтения направлена на формирование ориентировки у детей в звуковой стороне речи. Это позволяет всем детям, прошедшим подготовительный период, успешно учиться чтению и в дальнейшем осваивать русский язык. Обучение грамоте носит общеразвивающий характер, способствует развитию активной мыслительной деятельности, работоспособности, нравственно-волевых и эстетических качеств личности ребенка.

"Step by step"
(английский язык 4-7 лет)

В нашем клубе Ваш ребенок сможет познакомиться с английским языком в интересной игровой форме. Методика, разработанная педагогами и психологами в Центре «Дошкольное детство» имени А.В. Запорожца отдает предпочтение развитию у детей навыков общения в продуктивных видах деятельности (лепка, аппликация, конструирование, рисование). Инновационный подход предполагает разнообразные творческие задания, обучающие и развивающие игры, знакомство с обычаями, традициями и праздниками англоязычных стран, что благотворно влияет на общее интеллектуальное развитие. Преимущество этой методики заключается в том, что она позволяет ребенку вливаться в процесс обучения на любом этапе. Основные принципы работы: - приоритет отдается развитию у детей навыков общения на иностранном языке, умению самостоятельно строить высказывания в разнообразных изменяющихся условиях общения; - обучение языку в продуктивных видах деятельности; - детям предлагаются разнообразные творческие задания, интересные обучающие и развивающие игры; - помимо обучения письму, чтению, говорению, дети обучают обширные знания об англоязычных странах (их традициях, обычаях, праздниках, фольклоре), накапливают опыт межкультурной коммуникации.

День рождения в кругу друзей и другие тематические праздники

В нашем клубе дети могут принять участие в следующих праздниках: Праздник урожая, Новый год, Рождество, Масленица, Пасха и т.д. Кроме того, Ваш ребенок сможет у нас отпраздновать свой День рождения. Мы возьмем на себя все проблемы по организации и проведению настоящего чуда! А вы и ваши дети сможете беззаботно наслаждаться весельем!       Мы постараемся создать незабываемый день в памяти Вашего ребенка.

День рождения на дому
 

"Мастерилка"
(4-7 лет)

Главной задачей педагога студии дизайна является умение заинтересовать детей, зажечь их сердца, развивать в них творческую активность, не навязывая собственных мнений и вкусов. Педагог должен пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость. В нашей студии мы будем заниматься с детьми продуктивными видами детской деятельности: конструирование, аппликация, лепка из соленого теста, глины, поделки с использованием разных техник из бумаги, картона, бросового и природных материалов. Мы будем учиться не просто создавать поделку по образцу, но и, включая собственные фантазию и воображение, грамотно ее декорировать. Цель программы – научить ребенка чувствовать радость творчества.

Ритмика
(3-7 лет)

На занятиях используется методика А.И. Бурениной дошкольного и младшего школьного возраста, целями которой являются развитие интереса к музыке, правильное восприятие ее содержания, чувства ритма, музыкального слуха, правильного физического развития, нормального функционирования опорно-двигательного аппарата. Дети научатся самостоятельно, с творческими элементами выразительности двигаться под музыку, запоминать последовательность движений, применять элементы художественной гимнастики, держать правильную осанку.

Хореография
(5-7 лет)

Специально подготовленные комплексы партерной гимнастики, разминки помогают развить у детей: -правильную осанку (постановка корпуса, рук, ног, головы); -гибкость, пластичность, точность и выразительность движений; -развитие мышечной памяти (необходимой силы ног, корпуса, рук); -координацию движений; -укрепляют опорно-двигательный аппарат. Занятия положительно влияют на сердечно-сосудистую и дыхательую системы организма. Сочетание музыки и движения вырабатывает: -чувство ритма; -развитие слуха; -умение двигаться под музыку; -развитие танцевальности, эмоциональности и выразительности исполнения.

Детская йога
(5 -7 лет)

Детская йога помогает развить координацию, гибкость, укрепить внутренние органы и улучшить состояние здоровья детям любого возраста, регулирует нервную систему. Используемые в детской йоге техники дыхания и релаксации способствуют развитию спокойствия, концентрации и эмоционального равновесия. Проводится в интересной игровой форме.   В программе занятий: - знакомство с возможностями тела; - воспитание осмысленного отношения к собственному здоровью; - формирование  правильной осанки; - упражнения на гибкость тела и развитие мышечной силы; - развитие координации и пластики движений тела; - дыхательные упражнения, упражнения на расслабление, самомассаж; - игры-тренинги на приобретение навыков общения, наблюдательности, внимания,  самостоятельности, активности.

Детский фитнес
(3 -7 лет)

Детский фитнес – это спортивные занятия для детей, которые помогут ребёнку освоить своё тело, научат координировать свои действия, получать радость  от движения. Программа детского фитнеса учитывает психоэмоциональные, физические и возрастные особенности ребенка, занятия проводятся в занимательной игровой форме!   Занятия в группах детского фитнеса направлены на: -улучшение осанки, -укрепление мышечного корсета, -развитие координации, силы, ловкости.   Специальные упражнения помогут развить основные группы мышц и увеличить их эластичность. Использование музыкального сопровождения на занятиях позволит развить чувство ритма, а использование специального оборудования повысит эмоциональность при выполнении упражнений. Регулярные занятия фитнесом являются гарантией того, что с раннего возраста, дети воспринимают физкультуру как неотъемлемую часть своей жизни.

"Way ahead"
(индивидуальные занятия английским языком для детей 6-10 лет)

Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, два раза в неделю. Планируется использование британской серии учебников для начальной школы ''Way ahead'' - издательство ''Macmillian'' и прописи в двух частях “Step to handwriting” - издательство “Longman”. В интересной игровой форме дети познакомятся с английским алфавитом, фонетикой, навыками чтения и английской грамматики.
Преподаватель Косарева Инна Геннадьевна – методист клуба, педагог высшей категории, преподаватель английского языка с большим стажем, участник экспериментальной площадки «Инновационное поле языкового образования», победитель конкурса «Педагог года – 2004», лауреат конкурса «Грант Москвы - 2005» в области наук и технологий в сфере образования, участник международной конференции «Детское двуязычие» в Хельсинки – 2007 год. .

"New Style"
 

Хореография New Style включает в себя множество направлений:

·              Брэйкданс

·              Модерн

·              Хаус

·              Фанк

·              Латина

·              Сальса и др.,

На занятиях используется музыка в стиле R’n’B,  хип-хоп,  рэп и т.п.  

 Новая школа танцев отличается удивительной танцевальной гибкостью, богатейшей хореографией и позволяет каждому танцору обрести собственный индивидуальный танцевальный стиль.

 .

"Таеквондо"
 

Таеквондо – традиционное корейское боевое искусство (система развития человека, основанная на приемах ведения боя). Характерная особенность таеквондо является широкое применение ударов ногами, а также ударов ногами и руками в прыжках. Таеквондо – это не спорт. Таеквондо – это боевое искусство. Целью в боевых искусствах является развитие человека, в спорте целью является лишь победа в соревнованиях.

Таеквондо подходит для людей самого разного возраста, способностей и интересов. Это эффективная система самообороны и зрелищный вид спорта, действенное средство укрепления здоровья и пластическое искусство, позволяющее в любом возрасте наслаждаться красотой и правильностью своих движений.

В процессе занятий у детей развиваются различные навыки: гибкость и пластика, сила, скорость,  координация, скоростная и силовая выносливость, память и аналитическое мышление.

Восточные единоборства и боевые искусства более предпочтительны для детей младшего возраста. Это связано с большим количеством упражнений в тренировочных программах  на развитие координации, пластики, гибкости, что гораздо важнее в этой возрастной группе в противовес увеличению силовой подготовки.

Занятия включают:

·       Растяжку (шпагаты поперечный и продольный).

·       Упражнения на развитие гибкости и силы спины.

·        Упражнения на развитие и укрепление мышц пресса (прямые, косые мышцы живота, также глубокие мышцы живота), что обеспечивает правильную осанку,  правильную работу внутренних органов и отличное самочувствие.

·       Упражнения на укрепление мышц ног, в частности, на формирование свода стопы, укрепление голеностопных суставов.

·       Разучивание и выполнение  основных комплексов передвижений, ударов руками, ногами в воздух.

·       Детские подвижные игры.

Дискотека для младших школьников

Фотосессия